同心县人民政府

为适应教育改革发展需求，进一步整合和优化教育资源配置，全面提高教学质量和办学效益，根据区市县布局调整有关文件要求，结合全县人口、经济、社会及教育发展现况，编制本规划。

一、发展基础

（一）发展现状

“十三五”期间，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的地位。在坚持“小县办大教育”理念的指导下，县城建设“不搞大开发，让利大教育”。五年来累计投资近80亿元发展教育事业，建成占地1700多亩的教育园区，实现了学前教育到职业教育全覆盖。落实教育项目用地1126.3亩，折合资金近11亿元，解决了老校改造扩容和新建项目用地问题。争取资金12.6亿元，新建成思源实验学校、同心八小、同心九小、同心十小等11所学校，实施同心一小综合楼等项目，推进老旧学校改造全覆盖，县城学校先后新增学位3600个，分流学生1100人，全面消除县城学校大班额，学校布局全面优化。学前教育快速发展，全县幼儿园数量由2015年23所发展到目前的87所，学前三年毛入园率由2015年的69.1%提高到目前的91.96%。义务教育基本均衡，2018年12月，我县通过国家评估，被认定为义务教育发展基本均衡县，2023年小学六年巩固率和初中三年巩固率分别达到100%；高中阶段教育稳步发展，2020年12月，我县通过自治区普及高中阶段教育评估，2023普通高中在校生8654人，同心县职业技术学校在校生人数2002人，实现了同心县中等职业教育零的突破。

（二）发展形势

2023年秋季，全县共有在校学生学生数71930人，“十四五”期间，在校学校生数预测达到77519人，净增5589人。随着县城棚户区改造及城镇化的推进，群众对有质量的教育需求在不断增长，清水湾小区、阳光城市花园、信泰人家、秀水花园、银海华府、豫海澜湾等片区乡镇、外县人口流入激增，县城老城区学位紧张、学校布局不合理等问题日益突出。本着以人为本的发展宗旨，科学预测城乡人口和生源规模，适度超前规划建设第九幼儿园、第七中学、第八中学等9所学校（园），确保中小学（园）学校规模满足未来同心发展要求。

二、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国和区市县教育大会精神，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以办好人民满意的教育为目标，紧紧围绕全县经济社会发展总体发展战略，全面加强党对教育工作的领导，落实教育优先发展战略，统筹规划、科学布局，优化结构、弥补短板，强化内涵、提高质量，统配资源、促进公平，深化改革、强力保障，以全方位打造同心教育品牌拉动经济社会发展，实现同心教育高质量发展，为2035年实现教育现代化打下坚实基础。

（二）基本原则

补齐短板、科学发展。立足同心中小学教育发展现状，准确分析问题成因和解决对策，科学测算小学、初中、普通高中学位的时间空间变化，着力补齐中小学教育投入不足、用地保障不足、硬件设施建设滞后、学位供给结构失衡、优质资源供不应求、师资队伍整体素质亟待提高等短板，实现中小学教育高质量发展。

统筹均衡、公平发展。市县政府要在资源配置上对中小学教育给予重点倾斜和保障，着力解决中小学教育资源供给不足的总量矛盾，着力解决城镇学位紧张与乡村学位过剩的结构矛盾，办好偏远地区小规模学校，在中心乡镇新建、改扩建一批寄宿制中心小学和九年一贯制学校，实现中小学教育公平发展。

优质特色、示范发展。小学初中坚持优质发展，提高义务教育学校标准化建设水平，消除大班额、严控大校额，推进初中向县城、乡镇集中，办好农村完全小学和必要的教学点；普通高中坚持特色发展，实施普通高中特色发展计划，建成一批特色鲜明的高质量普通高中，推进普通高中向县城集中，实现中小学教育示范发展。

开放创新、超前发展。推进中小学教育改革，通过增加制度供给解决优质资源引进较慢、优秀教师紧缺等问题；推进高中阶段示范化教育，满足人民群众对高中教育的多样化需求。

（三）发展目标

1.推进学前教育普及普惠发展。加快推进学前教育普及普惠发展，进一步完善学前教育公共服务体系。大力发展公办幼儿园，新建9所公办园，新增学位1800个。到2025年，基本建成覆盖城乡、布局合理、公平普惠的学前教育公共服务体系，全县学前教育毛入园率达到95%以上，县域内普惠性幼儿园覆盖率达到100%。

2.推进义务教育优质均衡发展。坚持义务教育公办为主，有序扩大城镇义务教育资源，提升乡村学校办学水平与教育资源使用效益，促进义务教育优质均衡发展。考虑到城镇化进程加快，“十四五”期间农村不再新建学校，避免出现“边建设、边闲置”现象。到2025年，基本实现学校布局合理、规模适度、办学效益和质量提升，小学45人、初中50人标准班额比例分别达到70%和60%，大校额比例分别下降到2%和15%左右，县域义务教育优质均衡发展稳步推进。

3.推进高中阶段教育特色多样发展。积极推进高中阶段教育普职协调发展、规模大体相当。加快改善普通高中办学条件，规划新建第四高级中学，新增学位3000个。进一步扩大中等职业技术教育资源，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。到2025年，普通高中55人以上大班额基本消除，中等职业技术学校办学条件基本达标，高中阶段毛入学率保持在93%以上。

4.推进特殊教育融合发展。巩固提高残疾儿童少年义务教育普及水平，加快推进特殊教育向学前和高中阶段延伸。鼓励中等职业技术学校加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育。到2025年，特殊教育体系更加完善，融合发展有序推进，义务教育阶段残疾少年儿童入学率保持在95%以上，学前和高中阶段特殊教育规模显著扩大。

三、具体任务

计划2023-2025年，建成投入使用幼儿园7所、初级中学1所、高级中学1所。共实施中小学校幼儿园新建和改扩建项目17个。到2025年，全县有各级各类学校192所（含教学点），其中幼儿园78所，小学85所，教学点10所，初级学校11所，九年一贯制学校2所，高级中学4所，特殊教育学校1所，职业技术学校1所。

学前教育阶段：重点实施幼儿园的新建和改扩建，农村幼儿园遵循“大村独办，小村联办”的原则，在分析城镇化人口流动的基础上，计划新建7所县城和村级幼儿园。到2025年，全县幼儿园总数达到78所，其中公办幼儿园66所。

义务教育阶段：新建1所初级中学。到2025年，全县共有小学85所、教学点10所、初中11所、九年一贯制学校2所。

高中阶段：改扩建同心县第三中学，新建第八中学。到2025年，全县普通高中4所，中等职业技术学校1所。

特殊教育：保留现有学位、布局不变。

具体如下：

（一）拟新建学校

1.同心县第八中学。该校为一所公办普通高级中学，包含60个教学班，共计划容纳学生人数3000人。项目总占地面积108800平方米（约163.2亩），总建筑面积47929平方米。总概算投资38343.2万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。我县现有普通高中3所（同心县同心中学、同心县第三中学、同心县豫海中学）在校学生8456人。该项目将进一步扩大优质教育资源，缓解城市发展与教育发展之间的矛盾，缓解同心中学的生源压力，有效控制大校额、大班额。

2.同心县第七中学。该校为一所公办普通初级中学，包含39个教学班，共计划容纳学生人数2000人。项目总占地面积67656平方米（约101亩），总建筑面积34370平方米，总概算投资16410.92万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。我县现有初级中学10所、九年一贯制学校2所，在校初中学生19572人。未来三年县城片小学毕业生划片区到相应的初中入学，将超额4403人。2021年规划建设同心县第七中学。该项目将进一步优化同心县教育布局，扩大基础教育资源，满足当地学龄人口就近入学接受优质教育的需要。

3.同心县王团镇罗家河湾幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含6个教学班，共计划容纳学生人数180人。项目总占地面积3333.33平方米（约5亩），总建筑面积1980平方米，总概算投资878.49万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于王团镇罗河湾村，该村常住人口约3125人、学前适龄儿童约为195人，幼儿园所在地学校在校生356人，根据需要2021年规划建设同心县王团镇罗河湾村幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

4.同心县王团镇联合村幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含6个教学班，共计划容纳学生人数180人。项目总占地面积3333.33平方米（约5亩），总建筑面积1980平方米，总概算投资978.71万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于王团镇联合村，该村常住人口约4120人、学前适龄儿童约为178人，幼儿园所在地学校在校生438人，根据需要2021年规划建设同心县王团镇联合村幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

5.同心县石狮管委会沙沿村幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含6个教学班，共计划容纳学生人数180人。项目总占地面积3333.33平方米（约5亩），总建筑面积1980平方米，总概算投资892.4万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于石狮管委会沙沿村，该村常住人口约3336人、学前适龄儿童约为152人，幼儿园所在地学校在校生190人，根据需要2021年规划建设同心县石狮管委会沙沿村幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

6.同心县河西镇下河湾村幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含6个教学班，共计划容纳学生人数180人。项目总占地面积3333.33平方米（约5亩），总建筑面积1980平方米，总概算投资899.13万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于河西镇下河湾村，该村常住人口约3496人、学前适龄儿童约为147人，幼儿园所在地学校在校生311人，根据需要2021年规划建设同心县河西镇下河湾村幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

7.同心县丁塘镇八方村幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含3个教学班，共计划容纳学生人数90人。项目总占地面积3674.42平方米（约5.51亩），总建筑面积990平方米，总概算投资432.64万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于丁塘镇八方村，该村常住人口约3295人、学前适龄儿童约为86人，幼儿园所在地学校在校生96人，根据需要2021年规划建设同心县丁塘镇八方村幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

8.同心县第九幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含12个教学班，共计划容纳学生人数360人。项目总占地面积6667平方米（约10亩），总建筑面积3960平方米，总概算投资1597.56万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于豫海镇，该区域常住人口约10182人、学前适龄儿童约为1250人，根据需要规划建设同心县第九幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

9.同心县第十幼儿园。该园为一所公办幼儿园，包含12个教学班，共计划容纳学生人数360人。项目总占地面积6667平方米（约10亩），总建筑面积3960平方米，总概算投资1596.94万元。资金来源：除申请中央预算内投资外，其它资金财政筹措。新建幼儿园位于豫海镇，该区域常住人口约11080人、学前适龄儿童约为1360人，根据需要规划建设同心县第九幼儿园。该项目建设将进一步改善同心县幼儿教育资源配置滞后，总量不足的现状，进一步保障儿童均能就近接受高质量的学前教育需求。

（二）拟改（扩）建、迁建的学校

1.同心县第三中学。现有教学班44个，在校人数2139人，为解决普通高中选班走课及校舍严重不足等问题，巩固普及高中阶段教育成果，适应新高考改革和提升教育教学质量，同时有效化解普通高中学校大校额、大班额、校舍不足等问题，规划2021年同心县第三中学扩建工程。规划新建教学楼2栋，建筑面积均为2820平方米，共5640平方米；新建宿舍楼2栋，建筑面积均为3850平方米，共7700平方米。新建实验楼1栋，建筑面积5400平方米；新建餐厅浴室1栋，建筑面积2850平方米；300米环形跑道田径运动场及校园附属设施设备。用于进一步解决教辅用房，生活用房不足等。

2.同心县职业技术学校二期工程。现有教学班58个，在校人数2002人。为进一步加快同心职业教育发展，特规划同心县职业技术学校二期工程。该项目总建筑面积22985平方米。建设一栋教学楼（物联网综合实训中心），建设后新增专业4个，增加教学班20个，增加学位1000个。建设一栋体育馆、两栋学生公寓楼，本项目建设还包含农业试验田，景观绿化工程，道路工程及室外外网工程，包含其他附属设施。该项目将进一步解决学校专业不足，学位不足等问题。

3.同心县第二中学。现有教学班49个，在校人数2493人，保持现有学位不变，为进一步优化校园基础设施，提升学校基本办学条件水平，规划2021年同心县第二中学厕所项目。规划新建水冲式厕所400平方米、教学楼、综合楼外墙维修。用于解决原有厕所建设年代久远，设施设备老化，达不到卫生无害化厕所要求；外墙瓷砖陈旧、脱落等问题。

4.同心县预旺镇中学。现有教学班15个，在校人数760人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划2021年同心县第三中学综合教学楼项目及厕所项目。建设后新增学位300个，总建筑面积2000平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

5.同心县王团镇中心完全小学。现有教学班36个，在校人数1519人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划2021年同心县王团镇中心完全小学综合教学楼项目及300米环形跑道田径运动场。建设后新增学位270个，总建筑面积1800平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、运动场破损、老化等问题。

6.同心县王团镇罗河湾玉湖完全小学。现有教学班12个，在校人数324人，保持现有学位不变，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划同心县王团镇罗家河湾村完全小学200米环形跑道田径运动场及厕所项目。总建筑面积200平方米。用于解决学校无运动场地、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

7.同心县马高庄乡中心完全小学。现有教学班4个，在校人数28人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划同心县马高庄乡中心小学综合教学楼项目及厕所项目。建设后新增学位90个，总建筑面积832平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

8.同心县河西镇中心完全小学。现有教学班12个，在校人数403人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划2021年同心县河西镇中心完全小学综合教学楼项目及厕所项目。建设后新增学位270个，总建筑面积2000平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

9.同心县河西镇建新完全小学。现有教学班6个，在校人数259人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划同心县河西镇建新完全小学综合教学楼项目及厕所项目。建设后新增学位270个，总建筑面积2000平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

10.同心县丁塘镇中心完全小学。现有教学班12个，在校人数434人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划2021年同心县丁塘镇中心完全小学综合教学楼项目。建设后新增学位270个，总建筑面积2000平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

11.同心县石狮管委会砚台完全小学。现有教学班12个，在校人数424人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划新建综合教学楼及厕所项目。建设后新增学位225个，建筑面积均为1700平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

12.同心县石狮管委会惠安兴隆完全小学。现有教学班12个，在校人数362人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划新建综合教学楼及厕所项目。建设后新增学位225个，建筑面积均为1700平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

13.同心县石狮管委会闽宁完全小学。现有教学班6个，在校人数227人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划新建综合教学楼及厕所项目，建设后新增学位225个，建筑面积均为1700平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

14.同心县韦州镇中心完全小学。现有教学班17个，在校人数715人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划同心县韦州镇中心完全小学综合教学楼项目及厕所项目。建设后新增学位270个，总建筑面积2000平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

15.同心县韦州镇红星完全小学。现有教学班18个，在校人数720人，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，促进城乡义务教育一体化发展，规划同心县韦州镇女子完全小学综合教学楼及厕所建设项目。建设后新增学位225个，总建筑面积1700平方米。用于解决学校教辅用房、办公用房不足、厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

16.同心县南安实验小学。现有教学班43个，在校人数2255人，保持现有学位不变，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，提升学校基本办学条件水平。规划同心县南安实验小学教学楼、综合楼外墙维修、校园硬化及厕所项目。总建筑面积400平方米。用于解决学校综合楼、教学楼外墙因年代久远，陈旧、起皮、脱落，厕所达不到卫生无害化厕所要求等问题。

17.同心县石狮中学。现有教学班32个，在校人数1570人，保持现有学位不变，为进一步加快实施义务教育优质均衡发展，提升学校基本办学条件水平。规划同心县石狮中学教学楼、综合楼外墙维修、校园硬化项目。用于解决学校综合楼、教学楼外墙因年代久远，陈旧、起皮、脱落，校园原有硬化粉化等问题。

（三）拟撤并（已撤并）的学校（教学点）

1、同心县河西镇朝阳完全小学。2023年秋季已通过校车接送，学生全部转入同心县安溪同德移民学校，财产纳入河西镇中心学校统一管理。

2、同心县预旺镇南塬完全小学。2022年春季已撤并，学生全部转入同心县预旺镇中心学校，财产纳入预旺镇中心学校统一管理。

3、同心县张家塬乡中心完全小学。2023年秋季有2个教学班，在校学生5人，2023年秋季招生0人，预计2025年撤并。撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

4、同心县下马关镇魏儿庄完全小学。2023年秋季已通过校车接送，学生全部转入同心县下马关中心完全小学，财产纳入下马关中心学校统一管理。

5、同心县张家塬乡汪家塬小学（教学点）。2023年秋季已无在校生，预计2024年撤并。撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费。

6、同心县河西镇农场小学（教学点）。2023年秋季，已通过校车接送，学生全部转入同心县桃山完全小学，财产纳入河西镇中心学校统一管理。

7、同心县王团镇金石台小学（教学点）。2023年秋季有1个教学班，在校学生1人，2023年秋季招生0人，生源逐年减少，预计2024年撤并。撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。学生全部转入同心县王团镇倒墩子完全小学。

8、同心县预旺镇土峰完全小学（教学点）。2023年秋季已通过校车接送，学生全部转入同心县下马关中心完全小学，财产纳入下马关中心学校统一管理。

9、同心县石狮管委会沙嘴城教学点。2023年秋季有1个教学班，在校学生10人，2020年秋季招生0人，生源逐年减少，预计2024年撤并，撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。学生全部转入同心县石狮管委会沙嘴城完全小学。

10、同心县张家塬乡海棠湖小学（教学点）。2023年秋季有1个教学班，在校学生1人，2023年秋季招生0人，生源逐年减少，预计2024年撤并。撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。学生转入同心县张家塬中心完全小学。

11、同心县下马关镇池家峁小学（教学点）。2023年秋季已通过校车接送，学生全部转入同心县下马关中心完全小学，财产纳入下马关中心学校统一管理。

12、同心县下马关镇白家滩小学（教学点）。2023年秋季已通过校车接送，学生全部转入同心县下马关中心完全小学，财产纳入下马关中心学校统一管理。

13、同心县马高庄乡黄草原小学（教学点）。2023年秋季有2个教学班，在校学生16人，2023年秋季招生4人，生源逐年减少，预计2024年撤并，撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。学生全部转入同心县马高庄乡中心完全小学。

14、同心县兴隆乡王团小学（教学点）。2023年秋季已无在校生，预计2024年撤并，撤并后，空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费。

15、同心县预旺镇陈石塘小学（教学点）。2021年秋季已撤并。教师、财产纳入预旺中心学校统一管理。

16、同心县预旺镇刘家湾小学（教学点）。2021年秋季已撤并。教师、财产纳入预旺中心学校统一管理。

17、同心贝贝乐幼儿园。2023年秋季有6个教学班，在校学生200人。属民办幼儿园，预计2024年撤并。撤并后，空置校舍及教育教学设备由举办人自行处理。

18、同心家家乐幼儿园。2023年秋季有6个教学班，在校学生205人，属民办幼儿园，预计2024年撤并，空置校舍及教育教学设备由举办人自行处理。学生全部转入同心县第五幼儿园。

19、同心县童之梦幼儿园。2023年秋季有3个教学班，在校学生100人，属民办幼儿园，预计2025年撤并，撤并后，空置校舍及教育教学设备由举办人自行处理。学生全部转入同心县石狮镇中心幼儿园。

20、同心县石狮镇沙沿村沙沿幼儿园。2023年秋季已撤并，空置校舍及教育教学设备由举办人自行处理。学生全部转入同心县石狮管委会沙沿村幼儿园。

21、同心县丁塘镇未来星幼儿园。2022年秋季已撤并，空置校舍及教育教学设备由举办人自行处理。学生全部转入同心县丁塘镇中心幼儿园。

22、同心县下马关镇白家滩幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

23、同心县下马关镇魏儿庄幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

24、同心县预旺镇土峰幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

25、同心县预旺镇南塬村幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

26、同心县下马关张家树幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

27、同心县下马关陈儿庄幼儿园。2023年秋季已撤并。空置校舍根据乡镇实际情况，由教育部门会同乡镇提出调整使用意见，防止国有资产流失；教育教学设备由乡镇中心学校根据义务教育优质均衡发展要求，调配各学校使用，杜绝设备流失、资源浪费；教师原则上随学生调配至转入学校任教，教育、编办等部门及时调整编制，保证编随人走。

四、保障措施

（一）加强组织领导

成立同心县加快推进教育事业发展工作领导小组，政府主要领导任组长，分管县领导任副组长，相关部门和乡镇负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在教育局，具体负责行动计划的管理、指导、检查、评估和日常事务等工作。县委、县政府切实履行教育工作职责，做到工作部署优先列入、事业发展优先排序，每年至少召开两次教育专题会议，听取教育工作汇报，专门研究解决教育改革发展中的重大问题；建立县领导“包片联校”制度和调研制度，每年为包片学校办一些看得见、摸得着的实事。县人大、政协把教育工作热点、难点问题列为议案和重点提案，定期检查督办。各乡镇、部门要切实履行工作职责，各司其职、紧密配合，努力形成加快教育发展的强大合力。

（二）落实优先发展

各乡镇、各部门要落实优先发展教育的责任，党政主要负责同志要熟悉教育、关心教育、研究教育，在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，做到经济社会发展规划优先安排教育发属、财政资金投入优先保障教育投入、公共资源配置优先满足教育需要，加快建设教育强县，不断使教育同全县经济社会发展相适应，与人民群众期待相契合。

（三）加大教育投入。

完善以教育投入稳定增长的经费保障长效机制，开展教育投入绩效评价，每年教育、财政等部门向县委、县政府专题汇报教育投入、支出情况，确保义务教育经费“三个增长”和生均公用经费逐年只增不减，教育费附加、农村税费改革转移支付、土地出让金净收益提取教育经费足额安排，教师培训专项、项目配套等资金全面落实。充分调动社会力量办学的积极性，鼓励和引导社会力量捐资助学。加大教育经费监管力度，建立科学、规范的教育经费及资产管理制度，提高资金使用效益，严禁学校私上项目、盲目举债。

同心县教育局          

2024年1月22日