2024年7月,南京信息工程大学研究生支教团4名成员带着知识和本领来到县第五中学开展为期一年的支教服务,他们怀揣着青春梦想,立足专业优势,围绕教育教学、思想引领、社会服务等方面,扎实开展教学工作,在孩子们的心中种下一颗颗“诗与远方”的种子,激励他们努力向前,勇敢追梦。
2024年7月,以南京信息工程大学研究生二年级学生钱伟扬为团长的4名南京信息工程大学研究生组成的支教团来到县第五中学开始了为期一年的支教工作。支教过程中,钱伟扬一边克服生活习俗、饮食习惯、气候干燥等方面的困难,一边积极投入学校教育教学工作中来,承担起七年级体育教学。几个月的教学过程中,钱伟扬已经快速从学生的身份转化为老师的身份,积极投入教学工作当中。除了教学工作,作为支教团团长,钱伟扬经常利用课余时间了解其他成员的工作与生活情况,并为他们提供帮助。
南京信息工程大学研究生支教团团长 钱伟扬:作为我们支教团四个人当中唯一的男性,同时也作为团长,我身上的担子和责任是更加重要的,不光是自身教学或生活上的工作,同时也要把我们团队各个成员他们的生活,他们的教学工作要协调处理好。时间非常快,一转眼还有三个月时间,那么在今后的工作当中,我也将继续扮演好团长和老师的身份,把自己身体力行的事情做好。
在县第五中学七年级2班的教室里,支教老师李小萌正在为学生教授计算机课程理论知识,从认识网页到认识网页编码,李小萌都认真仔细地向学生讲解。她说,这边学生的计算机基础比较薄弱,正好她所学专业是电子信息专业,希望利用自己的专业,能帮助学生们提升计算机知识与技能。
教学工作离不开教学研讨,不管是支教成员之间,还是和本地教师,他们经常聚在一起交流讨论,相互学习进步。在教学过程中他们注重因材施教,针对学生的不同特点设计分层教案,并融入学科前沿知识和实践案例,激发学生的学习兴趣。同时针对学习困难学生开展一对一辅导,帮助学生制定个性化学习计划,逐步提升学业水平。在课后,他们积极组织开设“第二课堂”兴趣班,涵盖编程、环保、艺术等多个领域,为学生提供多样化的学习机会。
县第五中学学生 马建国:我们老师为人特别好,而且性格很好,上课非常活跃,我们在这种气氛中能够学到很多的知识。
除了日常教学,他们还积极参与学校的党团活动,定期组织理论学习与实践教育。策划并参与了“行走的思政课”远足研学行活动、永春社区“七彩阳光暑托班”活动,为县第五中学的留守儿童提供课业辅导、兴趣培养和心理关怀,并利用周末时间做家访,了解孩子们生活上的困难,给孩子们介绍外面的世界。在陪伴中,与孩子们成为朋友,彼此一起收获一起成长。
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